Причинами, влияющими на рост преступности среди несовершеннолетних, являются нестабильность социальной обстановки, рост числа семей, находящихся в социально опасном положении, незанятость детей во внеурочное время.

Несовершеннолетние, не имея четких нравственных ориентиров, отдают предпочтение бездуховному времяпровождению, в погоне за удовольствиями. Ослабление роли семьи, низкий уровень материальных доходов, невостребованный профессиональный потенциал, безработица — привели к тому, что многие родители вынуждены выезжать на заработки за пределы района, работая вахтовым методом, что приводит к безусловному росту безнадзорных детей. Идет расслоение общества на бедных и богатых.

В подростковой среде растет чувство агрессивности, раздражения, неуверенности в завтрашнем дне. Широкое распространение фильмов, пропагандирующих насилие, провоцирует подростков на противоправные действия. Отмечается тенденция роста числа подростков, употребляющих пиво, алкоголь, занимающихся табакокурением.

Перед педагогами стоит цель: обеспечение условий для целенаправленной воспитательной работы по профилактике и предупреждению безнадзорности и правонарушений среди учащихся школы, формированию у учащихся устойчивых установок на неприятие наркотических веществ, а так же формирования установок толерантного сознания среди обучающихся школы.

Воспитательная работа должна быть направлена на развитие умения у обучающихся понимать чувства, настроения, мотивы поведения других людей; усвоения стандартных приемов этических форм общения и творческого их использования с учетом обстановки, эмоционального состояния партнеров по общению, определяющих устойчивость поведения в обществе отдельных личностей и социальных групп, как основы гражданского согласия в демократическом государстве. Деятельность педагога должна способствовать развитию творческого потенциала детей, оказанию действенной и незамедлительной психолого-педагогической помощи всем оказавшимся в сложной жизненной ситуации, формированию у учащихся навыков здорового образа жизни.

Для достижения указанной цели необходимо решать следующие задачи:

создание условий для выявления несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принятие мер по их воспитанию и получению ими образования;
оказание действенной и незамедлительной психолого-медико-педагогической помощи всем оказавшимся в сложной жизненной ситуации.
Работа по выявления семей, находящихся в социально опасном положении, а также родителей, недобросовестно исполняющих свои родительские обязанности по воспитанию детей, принятие к ним мер общественного воздействия и оказания им помощи в обучении и воспитании детей;
обеспечить организацию спортивных секций, кружков, занятий по интересам и привлечение в них детей группы риска, склонных к асоциальным поступкам и к правонарушениям;

-обеспечить координацию деятельности всех субъектов профилактики в отношении учащихся школы;

развертывание воспитательной работы направленной на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних;
формирование в ходе воспитательных мероприятий толерантного сознания и поведения, снижения социально-психологической напряженности в обществе;
распространение норм толерантного поведения в социуме;
организация воспитательной работы по пропаганде здорового образа жизни, вреда курения, алкоголизма, наркотиков;
формирование навыков здорового образа жизни.

Программы по формированию безопасного поведения и оказанию первой помощи

Методические рекомендации

Профилактика безнадзорности и правонарушений

Профилактика антивитального поведения

Профилактика девиантного поведения

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 апреля 2016 г. № АК-923/07 «О направлении методических рекомендаций по вопросам совершенствования индивидуальной профилактической работы с обучающимися с девиантным поведением»

КГБУ «Алтайский краевой центр ППМС-помощи»

Профориентация

Информационно-методические материалы

Банк методических и иных материалов по профилактике наркомании

Письма Министерства образования и науки Российской Федерации

Профилактические программы

Школьные службы премирения

Школьные службы примирения
Родительская академия

Создан Региональный ресурсный центр по организации психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с РАС
Уважаемые родители!
В Алтайском крае создан Региональный ресурсный центр по организации психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с РАС. Его деятельность осуществляется на площадках различной ведомственной принадлежности на основе Соглашений с Алтайским краевым центром психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Памятки для педагогов

Безопасная школа Алтая

Обучение защиты от ЧС природного и техногенного характера

Обучение противодействию терроризму и экстремизму

Обучение правилам дорожного движения и безопасному поведению в транспорте

Комплексная безопасность образовательных организаций

Техника безопасности в процессе физического воспитания обучающихся

Информационная безопасность

Безопасные каникулы

Научно-методическое сопровождение профилактической работы в общеобразовательных организациях